论坛热贴点击：不允许择校意味着什么？

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　　我对广义择校概念的理解：除非升入本校的初中部，都应该称为择校！
        　　我对政策中的择校理解：凡是学生自己选择的学校就叫择校，把所有人混成一锅粥，乱点鸳鸯谱一番就是就近入学，或者说只要不如家长、学生自己的意愿上到的中学才不称其为择校。
        　　我看不允许择校就不能称其为教育。其一它违反了教育的原则，其二它摧毁了义务教育的目的，其三它颠倒了以人为本的理念。
        　　一、违反了教育倡导的因材施教的原则。人本身就存在着差异，无论成人还是孩子差异是客观存在，承认差异、因材施教应该是教育部门最倡导的，将资质相近的学生集中到一起，有利于教学和学生潜质的挖掘，这和挑担子没什么区别，高个子在矮个子的群中受压，而矮个子在高个群中被拉，一样都难受，不如各归各位，各得其所，发挥所长。
        　　而今高考又不限制年龄，学得快些慢些又如何，多学个一年半载的不也赶上来了吗？干嘛非得拉长了、压扁了的，非混在一块才算公平？我看不分快慢混在一起，才是真正的不公平，还造成了资源浪费，更违背了教育原则。
        　　二、摧毁了义务教育的目的。简单地说义务教育的目的是让每一个学生尽他可能地掌握知识。而不允许择校恰恰以抹煞差距的方式，即不允许学生尽可能去掌握知识，采用把起点不同的学生打压在同一个模具中，用机械式的大混合，造成大平均下的公平，好象只有这样的大平均才有义务教育的特征。这种公平实质就是大锅饭、一刀切的翻版。
        　　三、颠倒了以人为本的理念。以人为本的教育最应该做的是挖掘每个孩子的语言、数学逻辑、身体运动、音乐、人际关系等方面的智能，找到每一个孩子发挥潜质的最佳途径，以其成为各有所长之人，而不是将所有孩子加工成为同一个生产线生产出来的产品。
        　　高中、大学因为不是义务教育阶段，可以填志愿公开考试，学生有选择高中、大学的自由，而学校也有选择学生的权利！唯独小升初，学生不能自由选择学校、学校也不能自主选择学生！难道义务教育阶段就不是教育了吗？不允许择校、就近划片入学就公平了！你公平得了吗？初中本身就分三六九等，凭什么要用平均分配学生的方式来均衡教育资源的不公平！难道平均分配就能体现公平、就能将三流学校拉到市重点、区重点的阵营中来！难道平均分配就能让不同质的学生以相同的速度拉到同一终点吗？是不是只有这样才能达到教育结果的均等？到商场买件衣服、买个菜还得货比三家呢，小升初反而这不行又那不成了呢？
        　　现在的小升初政策怎么理解都在演绎本末到置，体现的是消除学生的差异，确切地说是以抹杀差异的方式体现教育效果的平均。既然我们的科学不允许克隆出相同的孩子，而是自己家生自己的孩子；我们的经济允许一部分人先富起来，而不是杀济贫达到共同富裕；我们的小学、中学不是同一所，还没有让所有的孩子都上清化、北大；我们的生命还在信天由命，没有同生共死！为什么小升初就要人为地交给机器来操作呢？
        　　除了吃大锅饭、一刀切的方式以外，就想不出点有创意的点子来吗？