三年过后，“择名校而居”将会愈演愈烈

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日前，北京市公布今年小升初考试政策，计划在两至三年内，入学资格将取消与所有特长生“名分”挂钩，所有特长生称谓也一并取消，小升初实行就近入学。北京市出台该政策的目的，在于通过取消特长生政策来为“择校热”降温。
    然而，消息一出，即招来家长、学校的不同意见。持反对意见的人认为，在提倡素质教育的情况下，学生的发展应该是多元的，特长生制度的存在是一项鼓励学生多参加课外学习、多参加各项各级各类竞赛的举措，也是“因材施教”的一种体现。同时，优质教育资源将更加稀缺，为了获得就近入学资格，家长将忙于转户口、买房子。
    持赞成意见的一方认为，孩子的兴趣发展应该是自愿的，而不应是为了小升初考试而为之。这样对孩子一生的发展会产生影响。希望大家能本着对孩子负责的态度，正确看待这一政策，即学习升学是一回事，兴趣发展是另一回事。
    对于这样的好消息，长期在教育战线奋斗的老师和校长却显得十分冷静。从教近20年的某知名小学教师查老师认为，虽然特长生取消了，但是实际上还是存在的。如果学校选学生，有特长还是没问题。毕竟那些“金帆乐队”还是会存在，而且必定为学校带来荣誉。
    同时，不少家长表示担忧。学生家长刘女士就认为，如果真的取消特长生，孩子还怎么能上好中学？这样一来，非普通校是不是更难上？家长有这样的想法，也并非杞人忧天。
    据记者了解，在小升初取消考试，实行就近入学后，各校纷纷制定自己的入学标准，拥有特长及特长证书、户口在知名中学附近，成了就读知名中学的必要条件。这也就是为什么出现包括北京在内的各地小学生手捧奥数、英语证书四处赶考的现象。为了孩子毕业不输在起跑线上，一个家庭为孩子小升初的花销，少则上万元，多则几十万元。一些并不殷实的家庭，孩子学习再好，也只能按片划分，就近上普通校。
    现在计划取消特长生和特长班，看似为学生、家长减负。但是，能够就读名校的条件，就只剩下户口所在地是招名校附近。而家长花大价钱交纳择校费、在重点中学所在地买房子、迁户口，导致好学校附近的房价超出该地区平均水平，已是司空见惯。三年过后，“择名校而居”将会愈演愈烈。
    可是，即便这样，也并不保证孩子能就读名校。曾经帮朋友操作过孩子入学的人士对记者透露，住在学校对面，眼巴巴望着学校大门进不去的，大有人在。一些著名示范校制定的就近入学规则，注定片内的孩子没有几个能进来。比如，海淀区某知名中学制定的就近入学条件，包括必须有片内房屋的房产证，孩子的户口在片内，父母双方的户口也都要在片内，父母双方的迁入户口在片内需达一定年限。这样的就近入学条件，能有几个孩子能达到？
    可见，想上名校实在是太难了。如此辛苦，为什么学生、家长却还是乐此不疲呢？“划片招生好，可是好学校升学率高、校风好、老师水平高,将来考上好大学的机会也多。家门口的学校,对比之下差距很大。为了孩子以后能走得顺点，现在只能辛苦一点了。”家住亚运村的刘女士的一番话，代表许多学生家长的真实想法。“遵循国家就近入学政策，是家长的义务,但是为孩子选择学校，也是家长的权利。要保证不择校,前提是保证孩子能够就读于令人满意的学校。”家长张先生说。
    优质教育资源不能满足社会现实需要，是导致择校问题的客观因素。“择校问题的出现，不是家长的错，而是教育资源分配不合理、不均衡的做法造成的。”华东师范大学教育科学学院院长丁刚告诉记者，“在各个初中学校水平良莠不齐已是现实的情况下，一刀切地就近入学，反而有可能造成新的不公平。”
    北京师范大学教育学院的乔卫平对记者表示，就近入学，限制择校，其本意正是限制以权力寻求优质教育资源,维护教育和社会公正。这一基本方向非常正确。现在我们需要研究和实践的,是如何切实均衡教育资源。促进义务教育均衡发展，需要均衡配置教育资源。首先，均衡办学条件是基础。需要改变教育资源配置向城区学校、知名学校倾斜的扶强忽弱的做法，加大对薄弱学校、农村学校的倾斜力度。其次，均衡师资队伍是保障。教师是学校的第一资源，择校主要是择师。要使学生不流动，首先教师要合理、良性流动，通过一系列措施推进教师资源配置的均衡化。最后才是均衡生源配置。
参与讨论：该为孩子上学到海淀买房子吗？