减小中小学英语水平坡度 五六年级英语教学将拔高

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[/B]　　    昨日，武汉市召集200多名英语教师，研讨中、小学生教学衔接问题。记者从会上获悉，今年起，小学五、六年级的英语教学内容将适当增加，但难度不会超出小学新课标的要求。
　　据了解，按国家对小学新课标的要求，小学英语教学只要求学生会简单听、读，以游戏为主，不要求学生会写和掌握音标、语法等。而升入初中后，按初中新课标要求，学生一

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下子面对大量的单词、语法，并要求会说、会写，难度一下加大，容易造成初一新生不适应。
　　对此，黄陂街小学副校长、江汉区英语首席教师王红表示，首先，教学方法应有变化。目前，小学三、四年级的英语教学，采用游戏、歌曲等形式，引导孩子喜欢英语。但进入小学五、六年级，教学就不能停留在“说一说、唱一唱”上，应逐步转入知识、技能的培养，适当扩大学生的词汇量，缩小中小学教材的跨度。
　　其次，教学内容上要有突破。小学英语教学不要求学生掌握音标、单复数、进行时、将来时等，但小学五、六年级的英语教学，要让孩子了解读音规律和一些英语时态的变化规律，培养孩子语感。