课程标准中的作文指导要求

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　　1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
        　　2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
        　　3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
        　　4．能用简短的书信便条进行书面交际。
        　　5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
        　　6．根据表达的需要，使用冒号、引号。写文章使用逗号是最难的。再就是“看着、看着”中间的顿号是不是改为逗号，当然这对三年级学生是比较困难的。
        　　7．学习修改习作中有明显错误的词句。
        　　8．课内习作每学年16次左右。
        　　这8条中最主要的是1、2、3、条。这是十分重要的三条目标，必须认认真真、扎扎实实贯彻实施，努力使每一个学生都达到这三条目标！！