中班语言教案：三只小猪

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　　一 教学目的：
　　1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。
　　2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。
　　二 准备：
　　图书（人手一册） 录音 纸偶 桌面玩具（立体、平面）
　　三 过程：
　　1）幼儿自己阅读。
　　幼儿阅读图书，教师观察。
　　幼儿主动提问。
　　有什么地方不懂可以来问老师。（幼儿提问，其他幼儿能回答的尽量让幼儿回答）
　　2）老师准备问题：
　　三只小猪本来是住在哪里的？
　　妈妈为什么要叫小猪们出去自己盖房子？
　　什么叫草屋？
　　砖屋是用什么做成的？
　　大灰狼从烟囱里爬进去，猪兄弟们为什么要害怕？
　　3）围绕重点讨论：
　　你们觉得哪间房子最好？为什么？（巩固词：坚固）
　　你们最喜欢哪只小猪？为什么？
　　老师完整讲述故事，幼儿欣赏完整的书面语言。
　　4）幼儿自由选择游戏。
　　逐一介绍游戏内容，让孩子们在游戏中锻炼自己的动手能力。