中班语言教案：鼹鼠的皮鞋车

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　　目标：
　　1、帮助幼儿理解故事内容。
　　2、发展幼儿的想象能力、表达能力和操作能力。
　　准备：
　　故事图片。纸、胶水、色彩笔等操作材料。
　　过程：
　　一、导入
　　1、出示破皮鞋的图片。“这是什么呀？”
　　2、出示小兔、松鼠、鼹鼠的图片。引导幼儿讨论“小兔、松鼠、鼹鼠看见这只破皮鞋会说什么呢？”
　　二、欣赏故事
　　1、欣赏故事的第一部分。“我们来听听它们是什么说的吧”。
　　2、幼儿猜想：鼹鼠会怎么打扮破皮鞋呢？
　　3、欣赏故事的第二部分。印证幼儿的猜想。请幼儿说说，小鼹鼠是怎么打扮[破皮鞋的。
　　4、幼儿猜想：鼹鼠送小兔去上学，小兔会怎么说？鼹鼠给小松鼠送松果，小松鼠会怎么说。
　　5、欣赏故事第三部分。
　　6、完整欣赏故事。一边欣赏故事一边思考：这是一只怎么样的小鼹鼠？
　　三、幼儿创作。
　　1、教师：“如果你也遇见了这样一只破皮鞋，你会把它打扮成什么呢？”
　　2、幼儿利用教师提供的材料操作或者绘画。
　　3、教师了解每一个孩子的创作想法。
　　四、展示幼儿的作品，请幼儿向大家介绍自己的创意。