中班音乐教案：春之歌

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　　［活动目标］
　　1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐；
　　2、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐；
　　3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解ABCA的曲式。
　　［活动准备］
　　1、《春天来了》、《春之歌》音带、春天的大背景图，剪出好多小图片（太阳、云朵、小燕子、布谷鸟、小草、各色花、柳树叶、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服装及装饰物（柳叶、花）
　　2、彩纸、色卡纸、亮光纸、塑料纸、硬纸板、木棒、各种瓶（饮料瓶、玻璃瓶等）
　　3、胶水、双面胶、透明胶带、水彩笔、剪刀
　　［活动过程］
　　一、开始部分：
　　1、听音乐《春天来了》做动作进教室
　　2、启发谈话，激发兴趣：（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）（2）你喜欢春天吗？为什么？小结：刚才小朋友们都说得很棒。春天来了，万物苏醒，桃红柳绿，百花盛开……多美啊！（课件）
　　今天，春姑娘送给小朋友一个礼物，你们猜猜是什么？
　　二、基本部分：
　　1、教师播放音乐，请小朋友轻轻的闭上眼睛欣赏，体会一下有什么感觉？
　　欣赏后回答：
　　a、你有什么感觉？（优美、明朗）
　　b、听这首曲子使你想到了什么？（春姑娘、花仙子、蝴蝶、小鸟等春天的花草树木小动物）
　　c、你想一想怎样表现出来？
　　d、请小朋友给这首优美的曲子取个好听的名字。
　　2、教师介绍曲子：
　　老师也给它取了一个好听的名字《春之歌》，这是一首无词歌，作者是门德尔松。
　　结合观看课件（ABCA），再欣赏一遍乐曲，听一听可以分为几部分？（四部分ABCA）
            

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　　3、逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感，启发幼儿说出这首乐曲组成，鼓励幼儿大胆尝演来分析，表达乐曲的结构性质、情感内容。
　　(1)欣赏第一段音乐。
　　师：听了这段音乐后，你感觉如何，你好像看到了什么？请用动作表演出来。
　　小结：这段音乐欢快活泼，好像看到了春姑娘和小朋友手拉手来到草地上。
　　请小朋友们一起来表演，听音乐表演第一段
　　(2)欣赏第二段音乐。
　　师：你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同，你觉得好像发生了什么事？
　　小结：这段音乐掀起了高潮，来了一群小动物，他们一起在花丛里绕着花飞舞。
　　请小朋友们学一学，听音乐一起表演第二段
　　(3)欣赏第三段音乐。
　　师：你觉得这一段音乐有什么不同，好像发生了什么事？
　　小结：这一段音乐比较婉转，原来是蜜蜂和蝴蝶出来了，大家都去追它们。
　　请小朋友们一起表演，听音乐表演第三段
　　（4）欣赏第四段音乐。
　　师：这一段音乐熟悉吗？它又回到了第一段，大家都一起在草地上、花丛里快乐的跳舞、游戏真快乐。
　　请小朋友们一起表演，听音乐表演第四段
　　4、请幼儿完整欣赏乐曲，随画面出现配乐解说词。
　　（1）春天来了，天气变暖了，春风轻轻地吹着。绿油油的小草从泥土里钻出来，野花到处都是，漂亮极了！春姑娘和小朋友们手拉手一起来到草地上。
　　（2）一群小动物也出来玩了，他们一起绕着花飞舞。
　　（3）美丽的蝴蝶也飞来了，它们在花丛中飞来飞去。看！那只红蝴蝶真漂亮，春姑娘和小朋友们一起去追蝴蝶。
　　（4）大家玩的越来越高兴了，一起在草地上、在花从中快乐的跳舞、游戏。
　　5、教师与幼儿一起听音乐解说表演乐曲
　　6、这么美的春天多让人陶醉啊！小朋友，你还想用什么样的方式表达对春天的喜爱呢？
　　a　用漂亮的画笔把春天画出来；
　　b　用彩纸把春天贴出来c用橡皮泥捏出来；
　　d　用拼插插出春天的花；