中班数学教案：按物体大小排序

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　　一、教学名称；按物体大小排序的教学
　　二、教学要求：
　　1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。
　　2、复习5以内的数数。
　　三、教学准备
　　1、实物套娃1套
　　2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。
　　四、教学过程
　　（一）观察
　　教师出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各５个，先让幼儿摆弄观察，然后让幼儿说说，自己的塑料片是什么颜色。
　　（二）引导幼儿按大小进行排序。
　　１、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。
　　２、依次按从小到大的顺序进行排序。
　　３、教师检查，对分类有错误的幼儿给予启发和帮助。
　　４、请幼儿看看塑料片，塑料片是按什么顺序进行的排序，指定幼儿回答。
　　（三）引导幼儿数数，并查出套娃有几个
　　（四）拼摆游戏。
　　１、请幼儿拿出塑料片，任意拼摆一种东西或图形
　　２、教师巡视，对拼的好的幼儿给予表扬，请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。。
　　（五）小结。