中班数学教案：分类计数

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　　活动目标：
　　1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。
　　2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。
　　活动准备：
　　图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字印章，印泥、操作用纸若干。
　　活动过程：
　　一、集体教学活动
　　1、学习用两个特征标记对图形进行分类。
　　以集体、个别、小组的形式，学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。
　　2、学习按标记记录数量
　　幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量（用数字卡表示）。
　　引导幼儿学习讲述操作结果
　　要求幼儿看着标记图，说一说，图中有几个什么样的图形。
　　二、幼儿操作活动
　　1、分类游戏（幼儿分别取自己的图形卡片）
　　看一看，说一说，你的图形是什么颜色的什么形状的。看教培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。活动准备：图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字印章，印泥、操作用纸若干。
　　活动过程：
　　1、师出示标记图，图形特征与标记相符的幼儿，举起卡片站起来。
　　送图形回家，要求图形必须符合门牌号。
　　2、记数活动
　　看图按标记记录。学习记录后，说说这幅图里有几个什么样的图形。