中班体育活动:开心跳跳糖

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　　活动目标：
       
        　　1、尝试各种跳法，能根据信号做动作。
       
        　　2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。
       
        　　活动准备：
       
        　　1、每人一份跳跳糖
       
        　　2、欢快的背景音乐
       
        　　3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子的经验。
       
        　　4、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰。
       
        　　活动过程：
       
        　　一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
       
        　　1、师：“今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么？”（教师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛）
       
        　　2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖
       
        　　“哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢！你们想尝尝跳跳糖的味道吗？”
       
        　　（教师告诉幼儿跳跳糖喜欢坐的神气的宝宝，示意幼儿坐好，维持课堂纪律）
       
        　　3、分发跳跳糖，并请幼儿尝跳跳糖。
       
        　　教师可以走下去巡视，问问幼儿“你的跳跳糖是什么味道的”“跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗？”
       
        　　4、讨论
       
        　　（1）师：“告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊？”（甜的、桔子味道的、苹果味道的）
       
        　　（2）师：“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊？”（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。
       
        　　5、师小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真神奇啊！
       
        　　二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。
       
        　　1、师：“我们也来当跳跳糖吧！宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊？”
       
        　　教师示范，引导幼儿跳起来
       
        　　鼓励幼儿用动作表现自己的感受，想出各种跳的方法，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导同伴间相互模仿。
       
        　　（师：宝宝们快看，××跳的真好！快来！快来！我们来学他一起跳！）
       
        　　2、休息并进行初步的点评。
       
        　　师：“跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧！”（示意幼儿安静下来）师小结：宝宝们跳的真好！围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚跳的，还有的跳跳糖是这样跳的（两脚交叉跳）。
       
        　　3、游戏：开心跳跳糖
        　　播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳。
       
        　　发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿的兴趣，并适当控制活动量。如“红色的跳跳糖跳”、绿色的跳跳糖跳和黄色的跳跳糖一起跳”、“两颗糖跳到了一起粘住了”等等。
       
        　　4、游戏结束：跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧！