中班社会教案：给小兔送青菜

幼教网

　　1、蒙氏活动《线上精灵》
　　活动目标：
　　（1）稳定宝宝情绪，为进行下面的工作做准备；
　　（2）练习平衡，矫正脚型，培养优雅的走姿、体态；
　　（3）学会等待，培养专注力。
　　2、点名游戏。
　　教师向家长介绍活动目标和要求：家长鼓励宝宝听到点名后，能大胆走向教师。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。
　　教师边拍手边唱歌曲：“×××，×××，你在哪里”请宝宝大胆地走向老师，并回答“老师，我在这里”。（老师拥抱每位宝宝，拉近距离）
            

jzsix

　　3、奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。
　　活动目标：
　　（1）  通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
　　（2）  和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
　　活动准备：
　　用皱纹纸剪成的线若干。
　　活动过程：
　　一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
　　（1）  直线跳波浪舞。
　　教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
　　（2）  直线跳圆圈舞。
　　教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
　　二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
　　（1）  一起跳波浪舞。
　　师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
　　（2）  一起让线跳圆圈舞。
　　师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
　　三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
　　（1）  身体的线跳波浪舞
　　师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉！
　　（2）  宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
　　师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
　　休息活动：家长带宝宝喝水、拉尿。
            

jzsix

　　3、生活空间：《摘青菜》
　　活动目的：练习宝宝手的精细动作，发展手眼协调能力。
　　活动准备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。
　　活动过程：1、老师示范摘菜，向家长介绍游戏的目的和要求：鼓励、指导宝宝自己动手把纸撕成长条，在家让宝宝自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。
　　2、宝宝领取活动材料，在家长的鼓励下自己摘菜（撕纸）。
　　3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。
　　4、感统游戏： 〈〈给小兔送青菜〉〉
　　活动目标：在成人的帮助下学走走平衡木，发展平衡能力，培养勇敢精神。
　　活动准备：平衡木宽20cm左右，长1米左右的平衡木两个，已撕好的纸条和小兔瓶。
　　活动过程：1、介绍游戏的目的和要求：鼓励、引导、表扬宝宝，让宝宝自己尝试过桥，发展其平衡能力。
　　2、练本领过小桥：宝宝自由地自己走平衡木，家长在一旁给予鼓励。
　　3、给小兔送青菜：在家长的帮助下有序地排队，自己走过平衡木把青菜送给小兔。
　　5、情感空间：〈〈小兔跳跳〉〉
　　活动目的：增进亲子感情，感受儿歌的节奏，发展宝宝跳的动作。
　　活动准备：优美、舒缓的音乐。
　　活动过程：1、示范念儿歌和动作，请家长带着宝宝跟老师拍手念儿歌。
　　2、介绍游戏的目的、要求：家长和宝宝面对面站好，托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂进行游戏。在抱着宝宝转的时候，注意宝宝的安全。
　　3、宝宝和妈妈跟着老师，边念儿歌边游戏。
　　“小白兔，跳跳跳，一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳， ”家长托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂原地一句一跳，
　　“五—抱抱”家长抱起宝宝转一圈，
　　“嘘—滑下来”家长很快地将宝宝从上向下顺着身体滑下来。
　　6、再见时光：
　　道谢：妈妈今天辛苦了，请宝宝亲亲妈妈，说谢谢妈妈。
　　家长一定要宝宝亲亲妈妈说谢谢妈妈，从小培养宝宝良好的行为品德。
　　再见：家长带着宝宝伴随着音乐找一个小伙伴一起唱歌，拍手、拉手、说再见；第二遍时，请家长帮助宝宝换一个小伙伴一起唱、跳《再见歌》，并和小伙伴、老师说再见。