中班主题教案：瓶瓶乐

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　　活动一：摇摇瓶
　　活动目标
　　1．分辨声音的异同，增加对不同声音的敏感性。
　　2．体验用摇摇瓶伴奏的乐趣。
　　活动准备
　　矿泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形针、弹珠、黄豆、米粒、沙子等。
　　活动过程
　　1．教师带幼儿开火车进活动室，师：今天，老师带你们去——个叫“摇摇世界”的地方，那里有好多好玩的摇摇瓶。摇一摇，听一听，不同的摇摇瓶会发出什么不同的声音。
　　2．幼儿玩摇摇瓶，自由探索。
　　3．提问：你发现了什么？
　　是不是每个摇摇瓶发出的声音都一样？有什么不同？你知道为什么吗？(装黄豆的摇摇瓶声音重；装回形针的摇摇瓶声音轻；装沙子的摇摇瓶声音柔柔的；装黄豆多的摇摇瓶声音比装得少的声音重……)
　　4．摇摇瓶有那么好听的声音，我们可以用它来干什么呢？
　　5．教师引导幼儿：唱歌时配上摇摇瓶，我们的歌声会更好听。(教师边唱边示范用摇摇瓶伴奏)
　　6．请幼儿自选一种摇摇瓶(拿发出相同声音摇摇瓶的幼儿坐一组)，选一首熟悉的歌曲，用摇摇瓶伴奏。教师当指挥，幼儿配合节奏摇瓶子。
　　活动延伸
　　将摇摇瓶放在区域活动中，用各种材料装饰摇摇瓶。
　　活动二：沙漏
　　活动目标
　　1．探究沙漏速度与漏口大小、多少及装沙量的关系。
　　2．发展比较、观察、判断的能力。
　　活动准备
　　1．用各种饮料瓶制作的沙漏，瓶盖上钻有不同的漏洞。
　　2．细沙、勺、漏斗。
　　3．幼儿每人一份记录板、笔。
　　活动过程
　　1．师：快乐的瓶子们(幼儿用身体做瓶子)，我们一起来跳个交友舞吧。
　　2．观察沙漏，提问：两只瓶宝宝也交了好朋友，它们粘在一起，下面的一只瓶宝宝里有沙。它们请你们猜一猜，如果把两个瓶宝宝的位置倒换一下，会发生什么情况呢？你们桌上也有这样的瓶子，请你们去试一试，玩一玩。
　　3．幼儿操作，提问：沙是从哪里漏下来的，你是怎么知道的？
　　4．作沙漏。
　　(1)师：老师准备了沙子、勺、空瓶、有洞的盖子，你能制作一个流得更快的沙漏吗？请你把设计的办法记录下来。
　　(2)请幼儿介绍自己的方法，再听听别人的方法。
　　(3)幼儿做一做、玩一玩，并把结果记录下来。教师观察幼儿是否根据自己的设计进行制作，是否把自制的沙漏和原来的沙漏进行比较。提问：你为什么用这种方法，有什么想法？
　　5．交流结果。
　　提问：谁愿意把结果告诉大家？你是怎么做的？
　　6．引发新问题：你们有办法制作一个比原来漏得慢一些的沙漏吗？
　　活动延伸
　　在活动区继续提供相关材料，幼儿制作漏得慢的沙漏，并与原先的做比较、记录。
            

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　　活动三：可爱的瓶饰
　　活动目标：
　　1．根据瓶子的外形特征，利用辅助材料进行制作。
　　2．鼓励幼儿独立思考，克服困难，体验成功的快乐。
　　活动准备
　　各种大小、形状的废旧瓶子及辅助材料，如即时贴、绒线、剪刀等。
　　活动过程
　　一、出示范例作品，引导幼儿欣赏、讨论：瓶子还可以用来做什么？
　　二、启发幼儿根据废旧瓶子的外形特征，结合已有经验大胆制作。
　　1．幼儿讨论，发表白己的意见。
　　2．教师提出操作要求。
　　3．幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿遇到困难要自己动脑筋想办法解决，解决不了的，可以请同伴和老师帮忙。鼓励幼儿大胆想象，体验独立创造的快乐。
　　三、展示作品，评价结束。
　　1．鼓励幼儿大胆发表自己的见解。
　　2．请幼儿讲讲有没有遇到什么困难，怎样解决的。
　　3．鼓励幼儿在日常生活中利用不同的废旧物品进行制作。
　　活动四：游戏“避险”
　　游戏目标
　　1．朋友练下肢跳跃能力和反应能力。
　　2．培养对体育活动的兴趣。
　　游戏材料一端系一个塑料瓶子的绳子(大约2米左右)。
　　游戏方法
　　幼儿围成圆圈，教师手持绳子站在圆心处，用双手交替将瓶子甩起，使瓶子沿着地面旋转起来。圆圈上的幼儿在绳子甩到自己跟前时跳起，躲避绳子。
　　活动五：游戏“打高尔夫球”
　　游戏目标
　　1．培养手眼协调能力。
　　2．激发对体育活动的兴趣。
　　游戏材料
　　高尔夫球棍(用旧挂历纸卷成的长纸棒，塑料瓶中间挖个洞，将纸棒插进瓶中)，高尔夫球(用废报纸搓成纸团，外面用透明胶固定)。
　　游戏方法
　　教师在草地上挖几个洞(或在地上画几个圆)，幼儿手持球棍击纸球，进洞(圈)为胜。