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[中班主题教案] 中班主题教案:老师,我爱您

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发表于 2016-8-9 09:38:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
  学习目标:
  了解老师的工作。尝试当老师的乐趣。表达对老师的谢意。培养观察能力。认读:“我爱您”“美丽”。
  活动一:我的老师
  活动目的:学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。加深幼儿热爱老师的情感。认读:“我的老师”。
  活动准备:录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
  活动过程:
  1、请出被辅导的那一位幼儿讲述:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑……。”
  2、幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。
  3、游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。
  4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。总结分享:唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。
  活动评价:能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行讲述。
  活动二:老师真美丽
  活动目的:
  1培养观察能力。
  2能用语言描述老师的外貌特征。
  3学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。
  4认读:“美丽”。活动准备:图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
  活动过程:
  1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。
  2请出班内老师,幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发。
  3谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?
  4倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。
  5说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。
  6讨论:老师美丽吗?哪里美丽?告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
  7认读:“美丽”。总结分享:把作品放在展览区,共同欣赏。
  活动评价:1让孩子认识到老师的美,不只是外表。
  2能画出自己观察到的老师。3能认读:美,并理解词意。
  活动三:歌曲
  活动目标:
  1感知三拍子强弱弱的节奏特点,能有表情的演唱歌曲。
  2用打击乐器表现歌曲的基本节奏。3培养爱老师的情感。
  活动准备:
  幼儿园教学活动挂图录音机歌曲录音磁带。
  活动建议:
  1听歌曲的旋律,出示音节,幼儿学唱旋律。
  2观察挂图,让幼儿描述幼儿园的生活和活动,引出歌词。
  3学唱歌曲。
  4认识‘强弱弱’的节奏,用打击乐器表现歌曲的节奏。
  5幼儿分组,每5人一组.分别创编动作。
  6幼儿即兴表演,表达内心的情感。
  总结分享:把这首歌曲献给你喜欢的老师。
  活动评价:
  1能用身体动作表现三拍子的强弱弱规律。
  2乐于表演。附:歌曲(见图2)
  活动四老师我爱您
  活动目的:
  培养幼儿喜欢老师的情感。锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。认读:“我爱您”
  活动准备:彩纸、剪刀、美劳材料、树干一棵。
  活动过程:
  1谈话:说说老师一天的都做什么工作。
  2想想老师什么时候高兴,什么时候生气。
  3猜猜老师最担心的事是什么。
  4老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?
  5认读:“我爱您”
  6利用美劳材料折叠大红花。总结分享:把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。活动评价:知道老师的辛苦。懂得爱老师。能认读:“我爱您”。
  活动五
  我是小老师
  活动目的:
  尝试当老师的乐趣。锻炼口语表达能力。锻炼模仿能力和创造性。
  活动准备:
  指导一名幼儿怎样扮演老师。
  活动过程:
  1欣赏歌曲。
  2请出小老师,请小老师自我介绍。3提问小老师都会干什么?
  “我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们想学吗?”
  4小老师背儿歌:我们爱老师小鸟爱蓝天,鱼儿爱江河;蚯蚓爱泥土,蜜蜂爱鲜花;我们爱老师,献上花一朵。
  5小老师教幼儿朗诵诗歌,边朗诵边表演。
  6给幼儿分组,每5人一组.玩“扮演小老师”的游戏。把自己会的歌曲或者儿歌、谜语等,教给其他小朋友。
  总结分享:
  把从小老师那里学到的东西,再表演或者朗诵给其他同伴听。
  活动评价:
  羡慕小老师,有做老师的愿望。能表达对老师的敬爱。能学到一首或两首儿歌或者歌曲。
            
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