中班健康活动：小脚丫的旅行

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　　活动目标：
　　1`、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。
　　2、练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。
　　3、激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。
　　活动准备：
　　人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。
　　活动过程：
　　1、交代任务，激发兴趣
　　教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢？别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，我们让小脚丫快快乐乐地一起玩一玩吧。
　　2、观察小脚的外形特征，了解脚的作用
　　（1）提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成？（幼儿互相观察、讨论）小脚有什么用呢？（2）小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！
　　3、边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉
　　小蜘蛛，走钢丝，（两脚脚尖点地）
　　走来走去真自如，（脚尖点地来回走）
　　掉下来，别着急，（两脚来回摇摆）
　　嘴里咬根保险丝。（两脚脚趾一张一合）
　　小鸭，小鸭，（两脚来回勾脚尖）
　　去捉大虾。（两脚脚趾一张一合）
　　心里痒痒，（一脚脚趾挠另一脚底两下）
　　翘翘尾巴（两脚轮流勾脚尖）
　　嘴巴一张，（两脚脚趾用力张开）
　　大虾蹦啦！（两脚打开用力翘起）
　　4、游戏“碰碰小脚丫”
　　幼儿（师生）之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受快乐。
　　5、坐飞毯－练习夹报纸走和跳
　　（1）出示“飞毯”－报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。
　　（2）情景练习：夹着神奇的飞毯去大森林旅行。提醒幼儿注意：一路上要小心，不能将魔纸撕破，先绕过“大树”，再跳过“陷阱”，走过“独木桥”，看谁先到目的地。
　　6、游戏－赶走大灰狼
　　（1）练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉
　　教师示范用脚撕报纸。
　　幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸检起团紧。
　　（2）出示大灰狼，幼儿用石块（纸团）砸。随后，幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。
　　活动延伸：
　　引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚检地上的东西等。