中班健康活动:小小脚印跳跳舞

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　　活动目的
　　1.进一步认识脚的功能。
　　2.享受跳舞的乐趣。
　　3.提高自理能力。
　　活动准备
　　录像机、舞蹈表演录像带。
　　红色、黄色和绿色的水彩、海绵。
　　大卡纸。
　　录音机、音乐录音带（有快、慢节奏）。
　　活动过程
　　1.播放表演舞蹈的录像带，引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰。
　　2.提议幼儿一起跳舞，跳舞前，老师在地上铺上几张大卡纸，并把几块海绵分别放进红色、黄色和绿色的水彩里。
　　3.请幼儿脱下鞋袜，踏在海绵上，当两只脚都沾了颜色后，随着音乐在大卡纸上自由跳舞。
　　4.跳完舞后，老师帮助幼儿把脚洗干净，引导幼儿自己穿鞋袜。
　　5.请幼儿说说跳舞的感受，并讨论如果脚受伤了，不能做哪些活动，如何保护自己的双脚。
　　6.等大卡纸干透后，老师协助幼儿剪下脚印制作拼贴画
　　7.请幼儿试着找找自己的脚印，然后观察脚印上的纹理。
　　总结分享
　　请幼儿说说最喜欢的拼贴画。
　　活动评价
　　1.能说出脚的功能。
　　2.享受跳舞的乐趣。
　　3．能自己穿脱鞋袜。