大班科学教案： 筷子

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　　［教学目标］
　　1、了解筷子的种类和区别。
　　2、通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，激发幼儿对筷子的兴趣。
　　［教学准备］
　　让幼儿了解有关筷子的知识
　　［教学过程］
　　一、谜语导入，引入主题。
　　两姐妹，一样长，酸甜哭辣她先尝。（筷子）
　　“筷子”是每天要和我们见面的小伙伴，它在吃饭的时候帮助了我们，是我们大家的好朋友，今天我们都带来了一双筷子，谁愿意先来给我们介绍一下你带来的筷子？
　　二、说说：各种各样的筷子
　　1、幼儿介绍
　　2、教师与幼儿一起观察筷子，了解筷子的种类和区别。
　　（材料不同，颜色、图案不同，长短、粗细不同等。）
　　三、幼儿讨论，筷子有那些作用？
　　（用餐、敲打、玩具等）
　　1、幼儿夹珠子比赛（看谁夹的又快又多）
　　2、听音乐，跳筷子舞。（注意安全，不要随便舞动筷子，小心碰着周围的小伙伴。）
　　3、幼儿想象筷子还可以干什么？（鼓励幼儿大胆想象）
　　4、幼儿欣赏筷子拼图作品
　　活动延伸：幼儿三三两两玩拼图的游戏。