中班数学教案：瓶子宝宝

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　　目标：
　　1.能够按照瓶子的某一特征进行排序。
　　2.感知10以内的数量并能按数取物。
　　3.能够积极、愉快地投入到操作活动中。
　　准备：大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10个，1——10数字卡片每人一套；黄豆、蚕豆每组一盆；大箩筐10个，贴上1——10数字。
　　过程：
　　一.观察比较
　　1.上放的是什么？
　　2.这些瓶子都一样吗？什么地方不一样？
　　二.操作排序
　　1.第一次操作，幼儿自由将瓶子排成一排。你有几个瓶子？
　　2.二次有规律的排序。你是按照什么规律把瓶子宝宝排成一排的。
　　3.三次操作，引导幼儿将瓶子排列成中间低两边高的“V”字形。
　　三.给瓶子宝宝编号
　　1.请幼儿取出信封里的卡片，看看有哪些数字。
　　2.请幼儿将1——10数字分别粘贴到10个瓶子上。
　　四.给瓶子宝宝喂豆子
　　1.教师提出要求：请幼儿给每个瓶子喂和它身上贴的数字一样数量的豆子。
　　2.幼儿操作，按数取物。
　　3.验证，请幼儿把瓶子给客人老师看一看是否正确。
　　五.分类
　　请幼儿将瓶子送到和它数字一样的箩筐里。