小班社会教案：好宝宝有礼貌

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　　活动准备：
　　1.背景知识：日常生活的礼貌用语。
　　2.物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）
　　活动与指导：
　　1.导入活动。
　　(1)出示木偶：“小朋友，你们好！”
　　教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语。
　　(2)小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。
　　教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。
　　2.场景游戏：
　　（1)“铃... ...”来电话了，
　　教师示范接电话：“喂，您好，... ...再见。”
　　（2)“铃... ....”来电话了。
　　教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。
　　（3)分组游戏：相互打电话
　　幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见”
　　（4)特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。
　　a.教师说：“小朋友，你们好。”小朋友：“你好”
　　.教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗？”征得幼儿同意。
　　c.教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。”
　　3.做客游戏：
　　（1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。
　　（2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见”。
　　a.幼儿会主动运用礼貌用语。
　　b.是否积极参与交往。