主题教案：欢天喜地烟花舞

幼教网

　　活动目标：
　　鼓励幼儿用肢体动作表现烟花燃放的情景。
　　幼儿通过合作表演，模拟放烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。
　　活动准备：
　　自选一段节奏欢快的音乐。
　　在活动室张贴有关烟花的照片，布置场景。
　　用各种颜色的皱纸，裁成细长条若干，按颜色分类放在筐里，分放在活动室四周。
　　活动过程：
　　引导幼儿回忆观看烟花燃放的情景。
　　——提问：你还记得烟花在空中是怎样燃放的吗？（幼儿回忆）
　　——烟花燃放时有哪些颜色呢？
　　让烟花跳起舞来。
　　——让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来吧！
　　——教师鼓励幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，表现烟花燃放的情景。
　　欢天喜地“烟花舞”
　　——请个别幼儿演示烟花舞动的样子。
　　——教师组合幼儿的动作，配合音乐表演，大家一起来。
　　——集体欢天喜地“烟花舞”。
　　活动反思：
　　放烟花的经历幼儿都很兴奋、感兴趣，一说起就手舞足蹈起来。因此，表达烟花燃放时的情形和情绪体验是本活动的主线。在音乐的烘托下，让幼儿用大胆、丰富、自由的舞蹈动作表现放烟花的情景，可以使他们的即时情绪体验转化位主动的、富有创造力的艺术表现。