小班社会教案：我的小手真能干

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　　一.活动目标：
　　1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。
　　2.培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。
　　二.活动准备：
　　筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
　　三.活动流程：
　　感知体验-->操作练习
　　四.活动过程：
　　a)感知体验，教师幼儿在门口
　　老师：“今天，陆老师来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗？”（好）
　　兔妈妈带着小兔在音乐的伴奏下边唱歌边跳进教室。
　　兔妈妈：“每个兔宝宝找到一个位子坐下来。”兔妈妈：“今天我请兔宝宝吃糖。”
　　兔妈妈：“用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢？用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。”
　　兔妈妈：“让妈妈先试试看。（妈妈用筷子夹糖）夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。”
　　兔妈妈：“兔宝宝，你们想吃糖吗？”（想）谁愿意上来夹住糖的。幼儿（兔宝宝）拿筷子讲自己怎么夹。
　　兔妈妈：“原来是把筷子放在这两个手指的中间，把筷子分开，用力一夹，糖就夹起来了。”
　　兔妈妈：“哪个宝宝还想来吃糖的。我们一起看看哪个宝宝的筷子用的好。兔宝宝，记住了只夹一粒糖。”
　　b)操作练习
　　兔妈妈：“我的宝宝真能干，会用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么办呀
　　兔妈妈：“谁愿意帮助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前，
　　把红豆子和绿豆子分开！”
　　一名幼儿上来示范。拍手鼓励。
　　兔妈妈：“你们都想帮妈妈吗？请你们去夹。”
　　幼儿操作，教师随机帮助指导。
　　c)小结，自然愉快结束。