主题活动：妈妈，我爱你

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　　活动形式：亲子、分组
　　活动目标：
　　1、阅读、理解图意，感受故事中熊妈妈和熊宝宝之间的母子亲情。
　　2、体验亲子阅读的快乐，增进母子（女）亲情。
　　活动准备：
　　故事幻灯片
　　活动过程：
　　1、入场亲子游戏“找妈妈”
　　妈妈们戴着面具入场，坐在小椅子上，孩子们进去找自己的妈妈。
　　“宝宝们，你们的妈妈到哪儿去了呢，我们去找找吧。”
　　（找到后，妈妈和宝宝坐在一起。）
　　2、观看幻灯片，共同欣赏故事
　　（1）、观看幻灯片，教师配乐讲述故事。
　　（2）、逐图交流故事内容。
　　第一幅图：发生了什么事情？
　　学说对话：“妈妈，我爱你”“宝宝，我也爱你”
　　第二幅图：熊妈妈怎么了？宝宝说什么了？
　　学说对话：“妈妈，对不起”“宝宝，没关系”
　　第三幅图：下雨了，熊妈妈怎么办的？
　　学说对话：“妈妈，谢谢你”“宝宝，不用谢”
　　第四幅图：晚上，熊宝宝怎么回家的？
　　学说对话：“妈妈，我爱你”“宝宝，我也爱你”
　　3、妈妈和宝宝共同讲故事
　　要求：边讲边说故事里的对话，可以加上动作。
　　4、游戏：碰一碰
　　跟音乐玩游戏：
　　边玩边说：宝宝和妈妈碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。
　　宝宝和妈妈碰一碰，碰哪里？肚子碰肚子。
　　（教师随意说哪里，妈妈就和孩子边说边碰一碰）
　　“这个游戏好玩吗？你们玩得开心吗？和你们的妈妈说再见吧。”（结束活动）
　　故事：
　　妈妈，我爱你
　　第一幅图：熊妈妈有一个可爱的宝宝，每天熊妈妈都和宝宝做游戏，熊妈妈把宝宝高高地抛向天空，宝宝开心的咯咯咯的直笑，感觉像在开飞机。
　　第二幅图：熊妈妈和宝宝做游戏的时候一不小心受伤了，宝宝抱着妈妈说：“妈妈，对不起。”熊妈妈说：“宝宝，没关系。”
　　第三幅图：哗啦啦，下雨了，雄妈妈用自己的身体为宝宝遮雨，宝宝对熊妈妈说：“妈妈，谢谢你。”熊妈妈说：“宝宝，不用谢。”
　　第四幅图：晚上，宝宝玩累了，趴在熊妈妈的背上，在熊妈妈的耳边轻轻地说：“妈妈，我爱你。”熊妈妈说：“宝宝，我也爱你。”宝宝睡着了，做了一个又香又甜的梦。