小班综合教案：我来做司机

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　　一、主题名称：我来做司机
　　二、主题的由来：车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇，因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题，在这个主题活动中，我们将和孩子一起玩车，分享玩车、坐车经验，开着纸箱车到处旅行；及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中， 孩子们还会学习为什么要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。
　　三、主题活动目标：
　　1、乐于探索自己感兴趣的东西。
　　2、了解、学习遵守一些基本规则。
　　3、享受与同伴分玩具的乐趣。
　　4、会表达自己的需求和情绪。
　　5、喜欢参加体育活动或游戏活动.
　　活动一：
　　语言、科学活动：《我喜欢的车》
　　活动建议：事先发通知单，请幼儿从家中带一辆自己喜欢的玩具车。
　　附录：整合课程下P86
　　活动二
　　语言、社会活动：《各种各样的车子》
　　建议：自制各种车子的图卡
　　附录：整合课程下P88
　　活动三：
　　艺术活动：《开汽车》
　　建议：将作品布置于环境区中，供幼儿开车用。
　　附录：建构上P146
　　活动四：
　　科学活动：儿歌《轮子歌》
　　建议：模仿游戏充分尊重幼儿的生活经验和主观意愿。
　　附录：建构上P148
　　轮子歌
　　一个轮子什么车？一个轮子独轮车。
　　二个轮子什么车？二个轮子自行车。
　　三个轮子什么车？三个轮子三轮车。
　　四个轮子什么车？四个轮子是汽车。
　　许多轮子什么车？许多轮子是火车。
            

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　　活动五：
　　语言活动：《汽车轱辘转呀转》
　　建议：将主动权交给幼儿，让他们用自己的方式模仿轮子转动的状态。
　　附录：建构上P151
　　活动六：
　　社会活动：《红灯绿灯眨眼睛》
　　建议：进行情景化的模仿游戏。。
　　附录：建构上P154
　　活动七：
　　语言活动：《大家来开车》
　　建议：可准备不同的路线行进
　　附录：整合课程下P111
　　活动八：
　　艺术活动：《小老鼠上灯台》
　　建议：通过活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。
　　附录：建构上P158
　　活动九：
　　社会活动：《交通小剧场》
　　建议：可根据幼儿的人数增加幼儿的角色。
　　附录：整合课程P114
　　活动十：
　　科学活动：《我的小汽车》
　　建议：事先请孩子们收集制作汽车的材料
　　附录：整合课程P101
　　活动十一：
　　健康活动：《洗车中心》
　　建议：准备材料要充足