小班美术教案：吹泡泡

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　　活动目标：
       
        　　在吹泡泡的游戏情境中尝试用炫彩棒画封闭圆，并用手指蘸水晕染，感受涂鸦的乐趣。
       
        　　活动重难点：
       
        　　尝试用炫彩棒画封闭圆
       
        　　环境与材料：
       
        　　经验准备：玩过吹泡泡的游戏，对泡泡的外形特征有了解；认识常见的颜色。
       
        　　物质准备：课件PPT，红、黄、绿、蓝各色炫彩棒若干，绘画纸若干，音乐等。
       
        　　活动过程：
       
        　　一、情境导入：
       
        　　导入：今天韦韦老师带来一个好玩的玩具，你们认识吗？你们吹过没有？吹出来的泡泡是什么样子的？
       
        　　吹泡泡：观察泡泡的形状及大小，感知泡泡的外形特征。（结合PPT课件）
       
        　　小结：吹出来的泡泡是圆圆的，有的大，有的小，有的泡泡飞得高高的，有的泡泡飞得低低的，大大小小、高高低低的泡泡们在一起玩游戏。
       
        　　二、绘画操作：吹泡泡
       
        　　1、教师示范讲解
       
        　　过渡语：吹泡泡的游戏真好玩，炫彩棒笔宝宝也要来吹泡泡。（放音乐）
       
        　　教师示范画。（儿歌指导）
       
        　　2、幼儿绘画操作
       
        　　过渡语：还有很多炫彩棒笔宝宝也想来吹泡泡，你们来和它们一起吹泡泡好吗？
       
        　　重点指导：
       
        　　封闭圆、换色、蘸水晕染
       
        　　四、欣赏交流：
       
        　　在音乐中互相欣赏，说说谁吹的泡泡圆圆的、五颜六色的，有大又有小，体验成功的快乐。