小班陶艺美术教案:小鸟的家

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　　活动目标：
       
        　　1、学习用搓泥条、堆搭、连接的方法制作鸟窝。
       
        　　2、能创造性地进行模仿制作。
       
        　　3、提高空间建构能力。
       
        　　活动准备：
       
        　　1、奥运场馆“鸟巢”图片。
       
        　　2、陶泥人手一份。
       
        　　活动过程：
       
        　　1、情景导入，引起幼儿的兴趣。
       
        　　(1)教师扮演小鸟：呜……怎么办？我的家被大风刮走了，谁来帮帮我呀？
       
        　　(2)教师：你怎么帮助小鸟呢？小鸟的房子是什么样子的？（幼儿自由交流）
       
        　　2、观看奥运会场馆“鸟巢”图片，学习制作。
       
        　　(1)教师：你们看，这是什么？它是什么样子的？（引导幼儿观察“鸟巢”的特征及其构建方法）
       
        　　学会观察的方法对幼儿陶艺制作有很大的帮助，因此在这个环节中，教师应引导幼儿从鸟巢的形状入手，了解其特征及构建方法，为幼儿的后期创作打下良好的基础。在日常生活中，教师要注意引导幼儿多学习观察，形成良好的观察意识。
       
        　　(2)教师：如果请你用陶泥来做一个“鸟巢”，你会怎么做？（幼儿讨论）
       
        　　(3)教师示范制作“小鸟的家”，重点讲解堆搭、连接的技能和技巧。
       
        　　3、幼儿制作，教师指导。
       
        　　教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予表扬，适时帮助能力弱的幼儿。
       
        　　要点提示：
       
        　　1)堆搭泥条时，要注意相互交错，一层层向上叠加。
       
        　　2）在鸟窝中放入报纸团或干草，让“小鸟的家”变得更温暖。
       
        　　4、作品展览，引导幼儿相互参观、评价“小鸟的家”。
       
        　　教师：你最喜欢哪一个“小鸟的家”，为什么？