小班综合教案：会唱歌的小电马

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　　活动目标：
　　1.能口齿清楚地念儿歌。
　　2.初步理解方位词：上下、前后。
　　活动准备：教学挂图、幼儿用书、儿歌录音、小木马等。
　　活动过程：
　　1.欣赏情景表演：骑木马。
　　“你喜欢骑木马吗？你和谁一起骑过木马？”
　　引导幼儿回忆自己骑木马的经历。
　　2.看看讲讲：
　　教师出示教学挂图：“小朋友在干什么？”（骑电马）
　　“你骑过电马吗？你骑电马开心吗？为什么？”
　　“图上的小电马在干什么？它会唱什么歌呢？”
　　3.欣赏学习：
　　教师有表情地朗诵儿歌（1——2遍）：
　　“小电马在唱什么？”
　　“小朋友在干什么？”
　　幼儿根据听到的内容回答教师的问题。
　　幼儿跟着教师学念儿歌，体验儿歌中的欢乐情趣。
　　教师根据幼儿发音的实际情况纠正字音。
　　4.阅读活动：
　　听儿歌录音，幼儿自主地阅读图书，教师适时参与幼儿的阅读活动，帮助幼儿念准难发的音，并尝试用点读的方法感知汉字。
　　5.体验快乐：
　　组织幼儿到草地上玩木马等玩具。
　　附儿歌：
　　会唱歌的小电马
　　小电马，会唱歌，
　　唱起歌来真好听：
　　“叮叮当，叮叮当，
　　铃儿响叮当------”
　　小电马唱啊唱，
　　小电马摇啊摇，
　　上上、下下，
　　前前、后后。
　　小电马，摇啊摇，
　　小朋友们眯眯笑，
　　小电马，真好玩，
　　小朋友们真喜欢。