小班音乐教案：找朋友

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　　活动目标：
　　1 较熟练地演唱歌曲。
　　2 初步能根据歌曲内容学跳舞蹈，在活动过程中体验大家一起跳舞的快乐。
　　活动准备：图片
　　活动过程：
　　1. 在《好朋友》音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室。
　　2. 问答对唱 《在哪里？》，幼儿根据老师唱的内容，用歌声唱出。 （半度上升）。
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　　我的朋友 在哪里？在  这 里。
　　3. 新受舞蹈《 找朋友》
　　（1） 听前奏回忆名称。
　　（2） 复习歌曲。
　　（3） 老师边唱边表演两遍，让幼儿掌握舞蹈的顺序。
　　老师问：唱到哪一句时要找到朋友？怎样让别人知道你找到朋友了？找到朋友怎么办？（介绍自己）教师根据回答的内容出示图片，边讲解指图片唱一遍。
            

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　　（4） 教舞蹈
　　①老师在音乐伴奏下完整地示范一遍，让幼儿掌握动作。
　　“今天我门就来学习跳这个舞蹈，看看这个舞蹈是怎么跳的？
　　老师问：“找朋友先做什么动作？”（边走边拍手）“找到朋友说了什么？”（说找到了！找到了！我叫××）“介绍好名字做什么？”（敬个礼握握手）“他们说了什么？”（你是我的好朋友）幼儿说出教师做出。
　　②老师师示范第二遍。老师问：“老师做了哪些动作？”
　　③幼儿在老师的提示下放慢速度试跳一遍。老师在找到一个好朋友处，提示幼儿用高兴的动作边跳边告诉别人是否找到了，并介绍自己的名字。
　　④在音乐的伴奏下全班学跳。老师找一个朋友跳   找四个朋友跳     找八个朋友跳逐渐扩大到全班。
　　⑤全班练习跳两遍，老师用语言提示二遍，帮助哟额掌握舞蹈动作。
　　找呀 找呀  找呀 找，赶快 站到  朋友 前。
　　找到 喽！  找到 喽！我   叫    ×   ×
　　敬个 礼，  握握 手，抱抱 我的  好朋 友，再见！
　　⑥全班幼儿再跳一遍，老师在找到一个好朋友处，提示检查幼儿是否找到好朋友，介绍自己的名字。
　　4. 幼儿在音乐伴奏下，拉着好朋友的手边说：“我们 都是 好朋 友”出活动室。