小班艺术教案：好娃娃

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　　活动目标：
　　1、结合情景表演理解歌曲内容，初步学唱歌曲。
　　2、知道要尊敬老人，对老人有礼貌。
　　活动准备：
　　1、课前教能力较强的幼儿情景表演
　　2、情景表演所需的道具：茶杯、小凳
　　3、娃娃家所需材料
　　活动流程：
　　一、谈话导入，引出课题。
　　师：今天老师要给你介绍一位很能干的小朋友，他人见人爱，每个人都夸他是一个懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，那你知道为什么大家都这么说吗？你猜猜他平时的表现是怎样的？（启发幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。）
　　师：刚刚大家都说了他的表现，今天老师把他请来了，请看他的表现。
　　二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。
　　教师提问：
　　1、好娃娃带来了谁？（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）
　　2、爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷高兴吗？（教师可以根据幼儿所说清唱：爷爷年纪大，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈）
　　用同样的方法启发孩子说奶奶。
　　3、爸爸妈妈看了是怎样的态度？是怎样说的？（教师可以根据幼儿所说清唱：爸爸和妈妈，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃）
　　三、幼儿学唱歌曲。
　　师：老师给  它编成了一首很好听的歌，你想学吗？（想）歌曲的题目叫做《好娃娃》。
　　1、教师示范唱一遍，个别幼儿能根据刚刚表演跟唱的一起唱。
　　2、请幼儿跟唱。
　　3、请幼儿集体唱。
　　4、教师和幼儿一起再唱。
　　四、延伸活动：办家家
　　师：刚刚那个好娃娃对待老人可有礼貌了，那你是怎样做的呢？（请幼儿说说，提醒他们要做个尊敬老人懂礼貌的好娃娃。）
　　师：我请每一组小朋友组成一个家庭，轮流做好娃娃，好吗？（角色游戏：办家家）