小班艺术教案：马年快乐

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　　一.设计思路：
　　小班上学期美术活动主要目标是培养孩子对绘画的兴趣，由此我们运用许多材料开展了系列玩色活动，如：敲印章、手指点画、敲瓶盖、海绵印章等，让幼儿在玩玩讲讲中感知不同的颜色，体验美术活动的乐趣。这次的活动我又选择了一种新的绘画工具——牙刷，新的材料本身就能吸引幼儿，用牙刷玩色不但有趣，而且也降低了涂色的障碍和难度，让孩子体会色彩的美感，体验成功，为小班下学期的涂色活动作好铺垫。
　　马上就要过新年了，2002年又是马年，所以我选择马作为这次活动的主要角色，让幼儿在活动中知道明年是马年，又通过帮助小马刷刷毛，一起参加联欢会这个游戏情境，体验和大家一起过新年的快乐。
　　二.活动目标：
　　1.初步尝试用牙刷玩色，体会色彩的美感。
　　2.通过游戏活动，知道今年是马年，体验和大家一起过新年的快乐。
　　重难点：尝试在一定范围内用牙刷来回玩色。
　　三.过程活动：
　　1.创设情景
　　1）2002年马上就要到了，你们知道2002年是什么年吗？（马年）
　　2）（出示小红马）“嘀笃嘀笃”有一匹小马也来了。小马说：马年到了，大家都请我去参加新年联欢会，小朋友你们瞧，我的毛刷得亮亮的，漂亮吗？这是一匹什么马呀？
　　2.提出问题：
　　1）（出示画了尾巴和脚的小蓝马）：小马，小马为什么难过呀？
　　2）身上没有毛怎么办呢？
　　3.引导讨论：
　　1）这儿有把大刷子，我们找个什么颜色给小马打扮呢？
　　2）你们知道大刷子怎么刷？我们一起试试看。
　　3）那你们说先刷哪里呢？（脖子）边刷边引导幼儿学说：刷刷刷，刷刷刷，脖子刷得亮又亮，刷得仔细一点，慢慢刷，刷刷整齐来回刷，象刷牙一样。
　　4）脖子刷好了再刷哪里啊？（肚子）谁愿意来帮助小马（请一幼儿与老师一起刷）
　　4.尝试体验：
　　1）那里还有许多什么颜色的小马？它们也想去参加联欢会，可它们的皮毛还来不及刷，真是急死人，怎么办呢？请幼儿找一匹喜欢的小马去帮它刷刷毛。
　　2）让幼儿边刷边说：刷刷刷，刷刷刷，皮毛刷得亮又亮。
　　3）提示：小刷子拿拿牢，来回刷，慢慢刷，每根毛都刷干净。小刷子喝点水，这样刷起来小马不会疼。
　　4）联欢会开始了（出示背景）请幼儿把小马贴到背景图上，并贴小灯笼进行装饰。
　　5.展示交流：
　　1）小红马来了吗？小黄马来了吗？……
　　2）我们一起和小马唱歌、跳舞庆祝新年！