小班艺术教案：小猫敲门

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　　活动目标：
　　１.引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。
　　２.在活动中体验快乐的情绪。
　　活动准备：
　　木偶小猫、老鼠。小猫头饰２～３个。
　　活动过程：
　　（一）导入活动，运用身体语言和声音进行表达。
　　１.音乐自由做动作进入活动室。
　　２.播放录音，幼儿完整欣赏演唱。
　　３.引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习２～３次。
　　“除了动作，我们还可以用什么声音来为它伴奏？”
　　４.引导幼儿创编无意义音节，集体练习２～３次。
　　“除了动作还可以用什么声音来为它伴奏？”
　　（二）理解歌词内容，学唱歌曲。
　　１.教师操作木偶清唱。
　　“这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗？”
　　提问：这首歌唱的是谁的故事？
　　笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门？
　　一敲敲到了谁的家？
　　一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做？怎么叫？
　　２.幼儿合伴奏朗诵两次。
　　“我们一起把小猫敲门的故事说一说吧！”
　　３.木偶表演，边学唱歌曲两次。“我们一起把这个有趣的故事唱出来吧！”
　　（三）游戏“小猫敲门”。
　　玩法：“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。唱到“命”字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并赶快逃回自己的位置。
　　１.教师当老猫进行游戏两次。
　　２.请一名幼儿当小猫进行游戏两次。
　　３.结束：让我们都来当神气活现的小猫，去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。（唱《大猫和小猫》出教室）。