小班艺术教案：我给花儿挠痒痒

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　　有益经验：
　　1.运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。
　　2.感受情景游戏带来的愉快情绪。
　　活动准备：
　　毛毛虫的服装，音乐磁带。
　　活动过程：
　　1.情景导入：
　　（1）、教师利用活动教具讲故事：哇！毛毛虫爬出来了，花朵说：“我才不怕！”毛毛虫使劲的喊：“我来了——，我来了——”花朵一点都不怕，毛毛虫躲进花朵的手臂和胳肢窝里挠痒痒，花朵一下子笑了，许多花瓣就掉下来了。
　　（2）提问：小花瓣是怎样掉下来的？幼儿自由做花瓣掉下的动作。
　　2.激发兴趣：
　　（1）幼儿倾听歌曲音乐。
　　（2）熟悉歌曲，提问：歌曲中哪里是毛毛虫在挠花宝宝的痒痒？花朵是怎样笑的？
　　（3）你们觉得“挠痒痒”有趣吗？怎样做动作才更有趣？请幼儿自由想象“挠痒痒”的动作怎样表现。
　　（4）请幼儿进行趣味表演。
　　3.趣味游戏：
　　教师扮演毛毛虫，幼儿扮演花朵，唱到“笑呀，笑起来”时，教师挠花朵的痒痒，幼儿自由笑，并作出花瓣落地的样子。（角色可互换）
　　附歌曲：
　　1=C3/4
　　565∣312∣135365∣3--∣××××××∣×--∣
　　毛毛虫扭扭扭扭呀扭出来呀扭扭扭扭扭扭扭
　　563∣212∣135365∣3--∣××××××∣×--∣
　　小花朵笑起来笑呀笑呀笑呀哈哈哈哈哈哈哈。