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[小班艺术教案] 小班艺术教案:小狗乖乖

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论坛元老

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发表于 2016-8-8 09:44:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一.设计意图:
  以往幼儿学习歌曲都是先听音乐,再记忆歌词,所以在学习歌曲的第一课时,幼儿都不大会唱。本次活动,我改变以往的教学方式,先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》,然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上,很自然地学会歌曲。
  而且传统教育认为:小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察,与较大年龄的幼儿相比,小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师,应选择恰当的教材,提供幼儿学习创编歌曲机会,以免错过良好音乐创造性发展阶段。
  二.活动目的:
  1.在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲,唱准休止符。
  2.体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。
  3.让幼儿初步学习创编歌曲。
  三.活动准备:
  1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰
  2.幼儿会按节奏朗诵歌词
  四.活动过程:
  1.幼儿以律动《小狗》入场。
  2.练声《大公鸡》
  要求幼儿第一遍唱出动物在哪里,第二遍师说出班上小朋友的名字,幼儿回答。
  3.复习歌曲与律动:
  (1)歌曲《不再麻烦妈妈》
  (2)歌表演《洗手帕》
  4.幼儿学习歌曲《小狗乖乖》
  (1)幼儿复习儿歌《小狗乖乖》
  要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。
  (2)师播放音乐,幼儿在音乐伴奏下朗诵,并加上动作。
  (3)师再次播放音乐,要求幼儿倾听乐曲,轻声朗诵,进一步熟悉曲调。
  (4)幼儿逐渐熟悉曲调后,大声演唱。
  (5)幼儿歌表演《小狗乖乖》
  5.幼儿学习创编歌曲
  (1)师出示各种小动物的玩具,引导幼儿根据动物的名称创编。
  (2)师示范,幼儿学习创编。
  6.幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。

            
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