其他活动：美丽的花瓶

幼教网

　　目的：
　　1．欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。
　　2．根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。
　　准备：
　　1．师生共同收集各种花瓶。
　　2．绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。
　　3．花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。
　　过程：
　　1．出示花瓶，引导幼儿观察。
　　①这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？
　　②这些花瓶一样吗？什么地方不一样？
　　2．根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
　　二、探索创作
　　1．引导幼儿学习花瓶造型的设计。
　　①出示范例，激发幼儿的创作欲望。
　　②请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。
　　2．引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。
　　①引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。
　　②出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。
　　③示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。
　　三、幼儿创作教师指导
　　1．鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。
　　2．印花时要求幼儿注意优质画面的整洁。
　　四、讲评将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿互相欣赏、评价。