小班教案：买菜

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　　买菜（音乐）“一课三议”
　　活动名称买菜（音乐）
　　活动情况记载
　　李桂芹：可以布置一个菜场，进行情境表演，激发幼儿的活动兴趣，能够大胆的表述；
　　陈卫锋：图谱可以准备成可以替换的，这样对歌曲进行创编时，就可以更换图谱了；
　　吴丽娟：可以设计一个节奏谱，一句一行，让幼儿一看就知道音乐有几句。
　　王芳：课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜；
　　李英：在导入部分可以做一些韵律，激发幼儿的兴趣。
　　第（1）次讨论
　　第一稿
　　买菜（中班音乐）
　　一.活动目标：
　　1.通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。
　　2.尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。
　　二.活动准备：菜场的布置
　　三.活动设计：
　　（一）.导入：韵律活动；
　　（二）.学习歌曲；
　　1.教师随乐舞蹈，幼儿观看教师去菜场买菜
　　2.说说老师买了什么菜
　　3.说一说菜是什么样子或味道的
　　4.整理歌词，幼儿跟随教师清唱歌曲；
　　5.幼儿齐唱歌曲。
　　（三）、创编歌曲
　　1.复习歌曲《买菜》
　　要求：（1）用轻轻的声音演唱；（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻
　　2.说说歌曲里的菜
　　3.创编一句歌词
　　鼓励和别人编的不一样的幼儿
　　4.创编二句歌词
　　5.将幼儿创编的歌曲演唱一遍