小班科学教案：滚动的小猪

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　　活动目标：
　　1.练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。
　　2.大胆地并有创造性的玩易拉罐。
　　3.体验集体游戏的快乐。
　　活动准备：
　　纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干
　　活动过程：
　　一.热身运动
　　播放《健康歌》，教师与幼儿一起做运动。
　　教师鼓励幼儿听音乐节奏，大胆地、自由地做动作。
　　二.与小猪共同游戏
　　（1）.介绍小猪及赶小猪的工具，使幼儿了解游戏的对象。
　　（2）.请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。
　　（3）.讨论：A：你是怎样与小猪玩游戏的？
　　B：你是怎样让你的小猪滚动起来的？
　　三.游戏《赶小猪喂食》
　　（1）.引出游戏，简单说说游戏的玩法
　　小猪呀玩得可开心啦，可它现在肚子有点饿了，想吃些东西，但是要吃到食物必需穿过树林（绕梅花桩），走过独木桥。现在它很累，需要有人来赶着它走，谁来帮助我们小猪？
　　（2）.请个别幼儿尝试
　　幼儿尝试时，教师鼓励其他幼儿仔细观察的同时适时地给予一定的指导，让幼儿明确游戏的规则。
　　（3）.幼儿练习
　　鼓励幼儿大胆进行尝试，在练习中提高操作的技能。
　　（4）.比赛
　　请幼儿自由组合成两组进行比赛，并提醒幼儿在过独木桥时注意安全。
　　四.结束活动
　　请幼儿利用工具把小猪送回家——滚进拱门内。