小班科学教案：玩水

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　　目标：
　　1.通过玩水，发现有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。
　　2.在玩水发展幼儿对操作的兴趣。
　　准备：
　　盛水的大盆3-4个，内装有半盆水；每人一个塑料筐，内有多种材料（小积木。塑料玩具。玻璃球。铁夹子。木夹子等）
　　过程：
　　1.介绍各种材料，引起幼儿的操作兴趣。
　　提问：小朋友很喜欢玩水，这儿有几盆水，每人还有一个小筐，小筐里有许多东西，你们一样一样地把它们放入水里玩玩，看看会怎么样？
　　2.幼儿自由操作，教师观察幼儿的表现，并引导幼儿边玩边说说自己的发现。
　　（1）组织幼儿谈话，问幼儿玩水时发现了什么。
　　（2）根据幼儿的发现，教师请幼儿再玩一次，看是否是这样？（不同的材料有的会浮起来，有的会沉下去。）建议：
　　活动继续进行，当孩子发现材料的沉与浮后，再请幼儿将会沉的材料归类放在一起，将能浮起来的材料归类放在一起。