小班体育教案：拍拍走走

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　　活动目标
　　1、喜欢参与集体活动，并与同伴分享生活经验。
　　2、坚持带领幼儿进行户外体育活动。
　　活动准备
　　教学挂图，进行曲的音乐磁带，轻柔的欢快的带子
　　活动过程
　　一、开始部分：
　　听音乐，做拍手律动，进行节奏练习。
　　二、基本部分：
　　1、出示教学挂图，请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友？他们在干什么？（指导孩子们用右手的食指进行点数，点数的时候从左边一次类推进行，眼睛要跟上手指。）
　　恩，刚刚小朋友们数的真棒，小手伸得也很对，继续努力啊！
　　2、那让我们也学着他们的样子出去走走吧。
　　3、听着音乐念着儿歌走出活动室。
　　（走走走，一个跟着一个走，不推不挤也不闹，我们都是好朋友。）哇！小朋友们走的真好，队伍排得好整齐啊，后面的小朋友不要掉队啊，听好了，小朋友，音乐要变了。
　　1）、听音乐改变步子的快慢。
　　如：音乐快的节奏，步伐就加快，音乐柔的节奏步伐就变慢。
　　幼儿自由练习。
　　2）、听音乐边拍手边走路。注意左右脚的交替要一致，手脚要一致。
　　4、听音乐变换对形走。
　　5、原地踏步，变换手的动作，激发幼儿创编动作的兴趣。
　　6、集体做音乐游戏。
　　引导幼儿根据音高的变化，变换脚步和拍手的快慢，听到高音区就快拍手快走，听到中音区就按两拍子的速度拍手走路，听到低音区就放慢速度。
　　1）幼儿自由进行练习。
　　2）分组比赛进行，看哪一组合作的好。
　　活动结束：
　　1、谈话，体育游戏的好处。
　　2、教育幼儿多进行户外锻炼。
　　活动延伸：
　　1、自由进行户外活动，要注意安全，遵守各项游戏规则。
　　2、让幼儿回家跟爸爸妈妈一起散步，体验跟家人在一起的快乐。