小班体育教案：小手真能干

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　　分析：
　　手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的。“常见不怪”使幼儿对自己的小手缺乏真正的了解，对手的多样性和本领的多样性更不了解，保护手的知识和能力也缺乏。
　　目标：
　　1．通过观察、比较，了解手上有手心、手背、手指、指甲和指纹，知道每个人的手是不一样的。
　　2．通过操作，知道手有很多的本领，从而对自己充满信心。
　　3．发展幼儿手指的小肌肉动作，知道要保护自己的小手。
　　重点：手的多样性。
　　难点：指纹的多样性。
　　环节：
　　一.观察、交流：小手上有什么？
　　二.比一比：我们的手都一样吗？（大小、厚薄、指纹）
　　难点的解决：一组一张纸，让幼儿用印泥把手指的指纹印在纸上。
　　三.说一说、做一做：小手会干什么？
　　四.分组自由选择操作活动：
　　1．手印画。
　　2．串珠活动。
　　3．舀米。
　　4．捡豆。
　　5．撕花瓣。