小班数学教案：站到图形里

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　　有益的学习经验：
　　复习圆、三角形、正方形，知道这三种图形的基本特征。
　　准备：
　　地上画圆、三角形、正方形，每种图形都有4种不同的尺寸，分别标1—4个点，图形标上几个点，图形内就可以站几个人。作业卡。
　　活动与指导：
　　1、幼儿分成3组，每组分别站进圆、正方形、三角形内。音乐响起，游戏开始，幼儿在场内自由活动。一声令下，幼儿迅速站进自己的图形里，动作又快又准确的组为优胜组。各组互相轮换，再做三次，使每人都有机会站到不同的图形里。
　　2、指导幼儿做练习：
　　(1)将图形分类计数，并将数量用圆点表示出来。
　　(2)将图形分类计数，并比较多少，找出最多和最少的图形，并分别涂上不同的颜色。
　　(3)启发幼儿动脑筋，想办法，用所给图形拼成适当的图案。