小班数学教案：方方王国

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　　目标：
　　1．能感知正方形。
　　2．感知正方形在生活中的应用。
　　准备：
　　1．正方形图标，记录用的大张白纸、彩色笔。
　　2．大方巾、大小不同的彩色几何图形片，亲子调查单“我家的正方形”，数量供幼儿每人一份。
　　过程：
　　1．认识正方形。
　　·出示正方形图标，引导幼儿正确地说出正方形的名称。
　　·请幼儿说说什么东西是正方形的，教师将幼儿的答案记录在白纸上。
　　2．游戏：“给大方巾找朋友”。
　　·玩法：教师将大方巾铺在桌上，向幼儿展示各种色彩、大小的几何图形片，
　　请幼儿把各种正方形都放到大方巾上面，鼓励幼儿边做边说：“大方巾我给你找到了正方形的朋友。”
　　3．找班上的正方形。
　　·引导幼儿在活动室里找找，还有哪些东西也是正方形。
　　4．激发回家找正方形的兴趣。
　　·向幼儿介绍亲子调查单“我家的正方形”，请幼儿和爸爸、妈妈一起找一找、画一画、记一记，家里有哪些东西是正方形的，第二天带到班上与大家分享。
　　建议：
　　利用户外活动散步时间继续在园内寻找正方形的物体，巩固对正方形的认识。
　　评价：
　　能指认正方形的物品。
　　[附)
　　亲子调查单：我家的正方形
　　小朋友家长：
　　您好！请您和孩子一起找一找家中哪里有正方形，找到了把它记录在纸的空白处(或让孩子画下来)，与小朋友们共同分享。