小班数学教案：按物体的颜色配对

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　　一活动目标
　　1认识红色和黄色
　　2能按物体的颜色配对
　　二活动准备
　　1环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干
　　2物质准备：红黄蝴蝶胸卡若干，录音机，录音磁带，拱门2个，幼儿操作材料人手一份
　　三活动过程：
　　(一)幼儿伴随着轻柔的音乐，跟老师开火车到春天的花园里去参观
　　小朋友早上好！林老师想带小朋友到一个神秘的地方玩，你们想去吗？让我们开着火车去吧！
　　提问：花园里有什么颜色的花？
　　___认识黄色和红色
　　(二)出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶，引起幼儿兴趣__学习配对
　　今天有两只蝴蝶也来到这个花园里，他们说找不到好朋友，想请小朋友帮它们一起找好朋友
　　(1)介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好朋友分别是黄花和红花姐姐
　　(2)请个别幼儿带胸卡去找好朋友，找到后说出“××跟××是好朋友”
　　(3)评价幼儿十分找对好朋友，对的给予表扬，错的给予评价改正的机会
　　(4)请小组幼儿带胸卡带好朋友回家玩，教师评价
　　幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去
　　(三)操作
　　回教室位置进行操作，每幼儿人手一份操作材料，巩固颜色配对，师巡视指导。