小班数学教案：我的朋友

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　　活动目标：
　　1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。
　　2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。
　　活动准备：
　　已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。
　　活动过程：
　　1、出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。
　　师：今天，教师里来了很多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫**标记。（幼儿先观察再练习讲述）
　　2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。
　　师：（以标记的角色讲述）我今天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗？
　　3、幼儿尝试操作。请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，其余幼儿在一旁检查。（教师看操作情况给予指导）
　　4、幼儿独立操作，教师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。
　　5、延伸活动：带领幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放。