小班语言教案：蝴蝶树叶

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　　活动目标：
　　1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。
　　2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。
　　活动准备：
　　幼儿到户外捡过落叶
　　磁带：“”活动过程：
　　*欣赏户外捡树叶照片
　　——共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。
　　师：宝宝们你们看这些是什么啊？（照片）照片上有谁？在干什么呢？
　　——出示树叶
　　——师：你们看我们捡的小树叶也来啦？
　　——说说树叶的颜色、形状，
　　*感受诗歌意境
　　——师：每一片树叶都是一首好听的诗歌
　　——幼儿完整欣赏诗歌
　　提问：你听到了什么？小树叶像什么？小树叶为什么会飞？
　　——跟着老师边念诗歌边做动作。
　　*尝试仿编诗歌
　　——编新的诗歌，集体朗诵
　　*游戏“大风和树叶”——播放歌曲落叶
　　老师做大风&幼儿手拿树叶扮小树叶！
　　小树叶随风的方向做下蹲、摇晃……动作！
　　附儿歌：蝴蝶树叶
　　秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，好象一群蝴蝶，张开翅膀追追！