数学教案：采蘑菇

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　　活动名称：采蘑菇
　　活动目标：
　　1、巩固、加深对大、小标记的认识。
　　2、复习按照图形匹配标记。
　　3、继续学习按照大、小标记将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。
　　4、训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料。
　　活动准备：
　　自备教具：
　　1磁性图片若干（宝宝兔、大蘑菇（红色）、小蘑菇（黄色）、大筐（红色）、小筐（黄色））
　　2磁力板一块（在上面布置情景：草地上又大大小小的蘑菇）
　　活动过程：
　　一、出示宝宝兔的形象，引起幼儿的兴趣，
　　“今天天气真好，宝宝兔要到草地上采蘑菇”（出示宝宝兔）“这些蘑菇可真好看，我要多采一些回去”（将大大小小的蘑菇放进自己的小筐里）
　　集体区分大小，按大小分类
　　第一次分类：出示一个大红筐和一个小黄筐。“小朋友，咱们帮帮宝宝兔把蘑菇按大小分一分，大的放在大筐里，小的放进小筐里”
　　第二次分类：“小朋友，咱们再帮宝宝兔把蘑菇按颜色分一分，红色的放在红筐里，黄色的放进黄色的筐里”
　　请幼儿完成书上的评价练习
　　请幼儿翻开书第27页，请幼儿阅读图示：哪个大，哪个小？大的图什么颜色？
　　“请你将下面大的图形，涂上蓝色”