小班语言教案：我是大丁丁

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　　目标：
　　1.听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。
　　2.初步建立不要麻烦父母的意识。
　　准备：
　　教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。
　　过程：
　　1.介绍角色，引起听故事愿望：
　　教师以角色口吻介绍角色。
　　—“我叫大丁丁，小朋友们好！”（鼓励幼儿与大丁丁打招呼。）
　　交代故事名称。
　　—“你们知道我几岁吗？”（三岁）
　　2.教师有表情地讲故事：
　　—“你们知道大丁丁在干什么？”
　　3.看看说说，理解故事主要内容：
　　出示教学挂图，教师再次讲故事。
　　帮助幼儿理解故事内容。
　　—“半夜里，大丁丁要小便，为什么不叫爸爸妈妈？”（学讲大丁丁的想法）
　　“大丁丁把小便撒在哪里了？”
　　“大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？”
　　“爸爸妈妈说什么？”（学讲爸爸的话）
　　“爸爸妈妈喜欢大丁丁吗？你喜欢大丁丁吗？”
　　4.经验迁移，懂得不要麻烦爸爸妈妈：
　　—“晚上，你要小便会不会自己起床？”
　　“还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈？”