小班数学教案：美丽的项链

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　　目标：1在游戏中，尝试有规律排列材料。
　　2能手眼协调地进行操作活动；学习按规律说说自己的排列方法。
　　3有兴趣地参加活动。
　　准备：布娃娃一个；吸管，长纸条，蜡光纸若干；胶棒若干。
　　过程：1.出示娃娃，引起幼儿兴趣
　　（1）老师以娃娃口吻说：“小朋友你们好！我要开一个商店，需要你们帮我加工一批项链和腰带，你们愿意帮我吗？”
　　（2）出示范例腰带“我需要这种样式的腰带，谁会做？”“这是怎么做的？”
　　引导幼儿说出排列规律。
　　2.介绍材料，幼儿操作。
　　（1）老师：“我为你们准备了许多材料，这边一排是做项链，那边是做腰带的材料；胶棒用完，盖子要盖上。做好后送给娃娃，要说：“娃娃，我给你送项链了……”
　　（2）幼儿上位操作，老师指导。
　　3.结束。
　　“小朋友，谢谢你们，为我们加工了这么多漂亮的项链和腰带，下次，我再请你们帮我加工好吗。