小班英语教案:wake up

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　　Wake up
       
        　　目标：
       
        　　观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wakeup”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。
       
        　　Dad：Wake up!
       
        　　Ben：Hello,daddy!
       
        　　Dad：Hello,Ben.
       
        　　准备：KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带,录音机，《Hello,Hello》音乐
       
        　　流程：
       
        　　一、热身打招呼
       
        　　歌曲：《Hello，Hello》
       
        　　边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。
       
        　　二、情景表演
       
        　　1、教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物
       
        　　T1：Hello，I’mdaddy,sayhellotome.
       
        　　T2：Hello，I’mbaby。
       
        　　T1：Hello，baby
       
        　　T2：Hello，daddy.
       
        　　2、欣赏情景表演
       
        　　（T1升起月亮）
       
        　　T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep.
            

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        　　(T1升起太阳)
       
        　　T1：Oh,thesunisrising,It’stimetogetup.
       
        　　T1：Wakeup!Wakeup!
       
        　　Oh,It’stoolightly,canyousayitwithme?——Wakeup!Wakeup!
       
        　　（鼓励幼儿一起说）
       
        　　T2：Hello,daddy.
       
        　　T1：Hello,Ben.
       
        　　再次欣赏情景表演
       
        　　3、互动练习对话
       
        　　（出示“大房子”，分别打开窗和里面的人物打招呼）
       
        　　T1：Look,thereisabeautifulbuilding.Let’sseewholiveinit.
       
        　　T1：Oh,mummy(daddy\grandma\grandpa)issleeping,let’scallher\him.
       
        　　All：Wakeup!Wakeup!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习)
       
        　　4、扮演角色表演
       
        　　①分组表演
       
        　　T1：Boys,comehere.Wearedaddies.
       
        　　T2：Girls,comehere.Wearebabies.
       
        　　②结对表演
       
        　　Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.
       
        　　三、退场
       
        　　和幼儿一起唱《Hello，Hello》，离场。
       
        　　T：Welcomeallthefriends.Let’ssingtogether.