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训练孩子认知方位的10个游戏

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论坛元老

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发表于 2016-8-6 08:58:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
  大人们总是想尽各样的方法让自己的孩子变得聪明又健康,但很多的家长却忽略了孩子的方向认知训练。其实,方向认知也是孩子智力开发中重要的一环,马虎不得!我在这里介绍一些好玩的游戏,让孩子在游戏中快乐地发展他的方位认知吧!
       
          身体方位
       
          孩子对自己的身体可是充满了好奇和探索的兴趣,你可以利用这一点训练孩子的方位认知。从孩子一岁左右开始说话时,就可以逐渐让孩子明白哪只是左右手、 脚、眼、耳朵等,孩子熟练了以后,可以叫出各部位的名字让孩子指认,如妈妈说“左耳朵”,让孩子用手指自己的左耳朵。然后再依次训练孩子拍胸表示“前”, 拍背表示“后”,用手指天表示“上”, 用手指地表示“下”,让孩子明白方位的基本概念。
       
          穿衣服
       
          早晨起床给孩子穿衣服时,也可以和孩子玩穿衣游戏。穿上衣时,问孩子:“孩子的左手在哪啊?快伸出左手来套袖子。”然后再问右手。穿裤子时说:“来,先把右腿穿上,再穿左腿。”穿鞋子也可以这样,有意识训练孩子的左右方位意识。
       
          找萝卜
       
          准备一些红色白色的萝卜,在自家厨房的冰箱外放一个菜篮。把萝卜杂乱地放在地上,给宝宝讲一个有关萝卜的故事:“有一天,调皮的小松鼠到了兔妈妈家, 把兔妈妈辛苦收集的萝卜弄的乱七八糟,孩子快来帮兔妈妈整理萝卜吧……”然后让孩子帮兔妈妈把红色的萝卜放在冰箱里面,白色的萝卜放在冰箱外面的菜篮里, 红萝卜中大的放在冰箱的上层,小的放在冰箱的下层。通过摆放萝卜让孩子了解上、下、里、外的方位概念。
       
          寻找玩具
       
          把孩子平时喜欢的玩具藏在家中不同的方位,但注意方便孩子寻找的到,不要放在太高或有可能伤害到宝宝的地方。然后告诉孩子说:“小熊猫怪你不理他,自 己一个人躲起来伤心去了”、“小汽车说他要搬家了”等等,然后告诉孩子玩具的具体位置,如“妈妈看见熊猫躲进门边衣柜最下边的一层了。”等,让孩子去寻 找,加强对不同方位的认知。
       
          “按图索骥”
       
          带孩子去动物园游玩的时候,买一张导游图,找个地方坐下,和孩子研究下图:动物园都有什么动物?叫什么名字?它们在导游图上的什么位置?然后让孩子思考,怎样才能不重复又不遗漏地看完每一个动物?按照图上的指示,那个动物在前面,应该先看?最后边的动物是哪个?孩子在“按图”看动物的同时就加强了他的 方为空间认知。
       
          玩游戏棋
       
          和孩子一起玩游戏棋,也是锻炼孩子方位感的好方法。比如有一种爬山游戏棋,棉质的地图上绘有村庄、农田、鸡舍、牛圈等,和孩子玩的时候,可以用方位语描述行走路线:“我们要从右下角开始爬上了哦,先往右走,过了一个门,再往上……”
       
          搭建公路
       
          找一块空地,利用木块和塑料一起和孩子修建公路,比如为孩子的洋娃娃修一条连接房子、车库、超市、公园的公路,公路需要几处拐弯,增加些红绿灯和斑马线。让孩子描述洋娃娃行走的路线,如“走斑马线穿过马路,在红绿灯处向左拐”等,让孩子熟悉方位知识。
       
          积木车
       
          有一种积木翻斗车,孩子在拆装的时候,妈妈可以再旁要求孩子进行描述,如:“先安装上下面的车轮,然后安装车身”、“后面的座位不要忘了,前面是方向 盘”等等,这样可以让孩子了解前、后、左、右、上、下、里、外等方位知识。并不是只有翻斗车具有帮助宝宝学习方位知识的功能,只要是具有内部结构的积木玩 具都可以。其实简单的积木游戏也可以训练孩子的方位认知,只要在孩子玩积木时,妈妈注意灌输方位语言,一般都可以加强宝宝的方位认知。
       
          军训
       
          告诉孩子他获得资格,是一个解放军了,现在要进行军训,孩子一定很乐意进行这个游戏。让孩子站立,然后教给他左右转、向后转以及前进后退的方法,让孩 子听口令做动作。如妈妈叫“向后转”,让孩子立即向后转。如果做对了,奖励一个小五角星,做错了,让孩子从新来做,增加宝宝游戏的积极性。
       
          藏猫猫
       
          孩子一般都对藏猫猫游戏乐此不彼。在宝宝藏身一个地方后,大人在寻找的过程中,要对每一处寻找的地方进行“实况报道”,包括找到宝宝藏身的地方,如 “我现在找到门后边的橱柜里了,马上就会找到你了。”当孩子进行寻找时,也要求孩子对每个寻找过的地方进行准确的方位描述。
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