托班教案：区域活动计划

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　　区域名称
　　意图活动
　　名称
　　材料投放
　　观察反馈
　　生活区
　　1、了解夏天的衣物
　　2、培养动手能力
　　1、使幼儿了解水的特性
　　2、陶冶幼儿情操
　　娃娃家
　　玩水
　　增添凉鞋、背心、裙子等衣物
　　冰箱、电风扇、空调、驱蚊器等夏天的电器
　　水、水盆、塑料玩具、针筒
　　孩子对自己穿过的衣服感兴趣，乐意摆弄夏天物品。对玩水特别喜爱，把一瓶沐浴露全倒在了盆子里。
　　语
　　言
　　区
　　1、能一页一页的翻看图书
　　2、能准确地点读图片
　　1、初步培养观察不同形状的兴趣
　　2、尝试跟着说说表示形状的词
　　小小书屋
　　天线
　　宝宝
　　撕不破小书《吃西瓜》西瓜等夏天的水果
　　天线宝宝“形色观念”
　　孩子对一直放在外面的书和天线宝宝兴趣不浓，只有个别幼儿喜欢。老师及时引导。
　　益智区
　　1、培养幼儿的观察力
　　2、发展幼儿拚图和语言能力
　　1、初步感知不同的声音
　　2、尝试培养对声音的敏感性
　　拚图
　　奇妙的声音
　　西瓜、葡萄、哈密瓜、桃子、草莓拚图
　　瓶子、赤豆、绿豆、蚕豆、钮扣
　　配合英语特色游园活动，老师不但让孩子拼拼这些水果还说说它们的英语名称。孩子们不但会摇摇瓶子。还会垒高。
　　结构区
　　1、尝试认识不同的形状
　　2、激发用不同形状搭房子的兴趣
　　1、初步培养对数字车兴趣
　　2、尝试给数字排排队
　　房子
　　开车了
　　各种形状和颜色的积木
　　数字车数字卡
　　结合主题
　　活动，活动调整为“我是小小送水员”，孩子们把写有门牌号码的水桶送到相对应的家，效果较好。
　　美工区
　　1、学会正确地使用各种美术用品
　　2、练习用印章
　　1、发展幼儿搓的动作
　　2、在指定范围内粘贴
　　印章
　　搓团皱纸画
　　（夏天的水果图、印章）
　　冰淇淋（皱纸、糨糊、冰淇淋范例）
　　孩子们认识了冰淇淋，有兴趣搓团，但错得不紧，易松掉，影响效果，且坚持性不够，需培养。