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托班健康活动:小鞋朋友

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论坛元老

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发表于 2016-8-5 17:09:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一活动目的:
  1:通过学习儿歌,知道一双鞋子有两只,学习区分鞋子的正反.
  2;体验在游戏中掌握技能的乐趣.
  二:活动准备:
  1;两双小鞋朋友(A:在摆放正确的鞋子上贴上笑脸.B在放反的鞋子上贴上生气的表情.)
  2:三至四块较大的布.
  3鞋子卡片.鞋印若干.
  三活动过程:
  1:引题:
  A:出示两双小鞋朋友,吸引幼儿的兴趣.
  B:引导幼儿观察,说说:为什么一双高兴,一双生气?
  2:学习儿歌,掌握区分鞋子正反的方法.
  A:(师:原来是一双穿对了,一双穿反了!那应该怎么穿才对呢?我们来听听儿歌>是怎么说的吧!)
  师朗读儿歌,让幼儿初步了解区分鞋子正反的方法.
  B:幼儿学念儿歌.
  C:请幼儿帮助穿反的小鞋重新穿好,巩固区分正反的能力.
  3:游戏:>
  玩法:A幼儿脱下鞋子,闭上眼睛.师将孩子们的鞋子打乱用布盖好.B让幼儿找出自己的鞋子,摆放好,并穿上.
  组织幼儿游戏,(师适时念儿歌,帮助幼儿区分鞋子的正反).
  4:结束
  让我们带着小鞋朋友到外面玩玩吧!
  5:活动延伸:
  在区角活动中引导幼儿为鞋印“穿”上鞋子,巩固对鞋子正反的认识.
  附:儿歌:>
  两只小鞋,一对朋友.
  穿对高兴,点头拉手.
  穿错生气,撅嘴歪头.

            
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