托班教案：找小动物

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活动目标
　　1.练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。
　　2.熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。
　　3.懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。
　　活动准备
　　1．小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。
　　2．阳光、优美的乐曲磁带、录音机
　　活动过程
　　1．带领宝宝进行热身活动。
　　“宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。”
　　宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是
　　怎么叫的、怎么走路的？”宝宝随意学一学他们走路。
　　2.带领宝宝玩游戏
　　（1）讲解游戏规则
　　教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到xx了”并学两声xx叫，或学xx走路。
　　（2）幼儿游戏
　　教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”
　　教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？”
　　幼儿：“小兔”
　　教师：“我们跑着去找小兔吧。”
　　教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。
　　教师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。”
　　教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。
　　3.播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。
　　播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。